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把基層學習教育抓得更緊更實 ——三論深入開展“兩學一做”學習教育

發(fā)布日期:2016-07-17

       開展“兩學一做”學習教育,關鍵在基層,重點在縣鄉(xiāng)村,務必把縣以下的學習教育抓得更緊更實些。

  基層是黨的執(zhí)政之基、力量之源。基層黨組織和黨員干部直接面對群眾,承擔著推動發(fā)展、服務群眾、凝聚人心、促進和諧等重要任務。夯實黨的執(zhí)政基礎,當從提高基層黨員素質做起。在“兩學一做”學習教育中,著力提升基層黨員干部的黨性覺悟、政治素質,對于推動基層各項事業(yè)發(fā)展,密切黨群干群關系,筑牢黨的執(zhí)政基礎,將起到十分重要的作用。從開展“兩學一做”學習教育來講,抓好基層也是十分重要的一環(huán)。這次學習教育,由“關鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展??h以下基層黨組織和黨員占全省多數(shù),搞好縣以下的學習教育,對于保證整個學習教育的質量水平至關重要。

  抓好基層“兩學一做”學習教育,學習是第一位的任務,打好“學”的基礎,“做”的根基才會牢固。基層與機關的情況有所差別,針對基層特點組織學習,才能提高成效。學習內容應當精當適用,當前的重點是把學習貫徹習近平總書記“七一”重要講話精神與系列重要講話精神結合起來,深刻領會其精神實質,并結合各地基層實際,有針對性地確定學習內容,幫助基層黨員學習掌握習總書記的重要思想觀點。學習形式應當靈活多樣,農村黨員有的文化程度比較低,自學有一定困難,可以通過請黨校老師輔導,運用“黨員e家”平臺,播放微動漫、微電影等形式,讓學習變得通俗易懂、生動活潑。覆蓋對象應當全面,每個支部都行動起來,每位黨員都參與進來,使每一名黨員真正受到教育、得到提高。

  發(fā)揮典型示范作用是黨內教育的一條寶貴經(jīng)驗。結合紀念建黨95周年,各級黨委都表彰了一批優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀黨務工作者和先進基層黨組織。這是組織廣大黨員進一步向先進典型學習的良好時機。向先進典型學習,主要是學習他們堅定信念、對黨忠誠、無私奉獻的崇高精神,以先進典型為鏡,查找不足、見賢思齊,不斷改正提升自己。

  抓好基層學習教育,應當把解決問題放在突出位置。經(jīng)過這幾年集中發(fā)力抓作風,黨員隊伍的整體素質有了很大提升,但也存在一些不容忽視的問題。這些問題,具體到每名黨員,表現(xiàn)形式不一樣,程度也有所不同。結合專題研討、組織生活會,引導黨員把自己擺進去,以自我凈化、自我革新的精神,認真查找自身存在的問題,一件一件地抓好整改。抓住時機解決好基層組織建設的現(xiàn)實問題,進一步增強基層黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力。解決好群眾關心的突出問題,是學習教育獲得群眾支持的關鍵,廣泛聽取群眾的意見建議,對群眾反映的問題,認真梳理歸類,列出清單、建立臺賬,立說立行、邊學邊改,群眾必能切實感受到學習教育帶來的新氣象。

  加強基層黨的建設、推動各項事業(yè)發(fā)展,這是抓好基層學習教育的根本目的。應當大力弘揚理論聯(lián)系實際的優(yōu)良學風,堅持圍繞中心、服務大局,緊密結合工作實際來開展學習教育,把學習的成果體現(xiàn)到推動中心工作上來,引導廣大干部講政治、顧大局、守規(guī)矩,聚精會神干事業(yè)、謀發(fā)展,為推動福建發(fā)展再上新臺階提供堅強保證。
(文章來源:福建日報)
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